{"id":6009,"date":"2026-09-24T21:50:50","date_gmt":"2026-09-25T00:50:50","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9006-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=6009"},"modified":"2026-09-24T22:48:56","modified_gmt":"2026-09-25T01:48:56","slug":"sentir-juntos-20-anos-construyendo-experiencias-educativas-en-el-barrio-san-isidro-sur","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9006-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/sentir-juntos-20-anos-construyendo-experiencias-educativas-en-el-barrio-san-isidro-sur\/","title":{"rendered":"Sentir Juntos: 20 a\u00f1os construyendo experiencias educativas en el barrio San Isidro Sur"},"content":{"rendered":"\n

El s\u00e1bado 19 de septiembre, el barrio San Isidro Sur fue nuevamente escenario de un encuentro que reuni\u00f3 a estudiantes de la Pr\u00e1ctica Profesional Docente del Profesorado de Educaci\u00f3n Primaria, docentes, egresados, familias, artistas, ni\u00f1os, adolescentes y vecinos.<\/p>\n\n\n\n

En el marco del proyecto \u201cConstruyendo tiempos de Infancia\u201d<\/strong>, se desarroll\u00f3 la propuesta \u201cSentir Juntos\u201d<\/strong>, una jornada de encuentro, juego, arte y participaci\u00f3n que recupera una experiencia sostenida durante 20 a\u00f1os en el barrio San Isidro Sur.<\/p>\n\n\n\n

M\u00e1s que una actividad puntual, el encuentro fue una oportunidad para volver a elegir el territorio como espacio de transformaci\u00f3n<\/strong>. Durante la jornada, los estudiantes pusieron en juego saberes, creatividad y compromiso para dise\u00f1ar y coordinar juegos y actividades destinadas a los ni\u00f1os y ni\u00f1as del barrio, generando una tarde de encuentro, participaci\u00f3n y celebraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

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Para quienes transitan la Pr\u00e1ctica Profesional Docente, estas experiencias representan una instancia formativa significativa: permiten reconocer que ense\u00f1ar tambi\u00e9n implica habitar los territorios, escuchar a sus comunidades, construir v\u00ednculos y aprender con otros<\/strong>. En este sentido, la pr\u00e1ctica docente se ampl\u00eda y adquiere una dimensi\u00f3n comunitaria que invita a mirar la educaci\u00f3n desde una perspectiva situada.<\/p>\n\n\n\n

Los 20 a\u00f1os de presencia en San Isidro Sur constituyen tambi\u00e9n una historia construida colectivamente. Una historia sostenida por estudiantes y docentes que a\u00f1o tras a\u00f1o encuentran en este espacio nuevas oportunidades para aprender; por egresados que contin\u00faan acompa\u00f1ando la propuesta; por artistas y organizaciones que acercan sus saberes y expresiones; y por las familias y habitantes del barrio que hacen posible que estos encuentros sigan teniendo sentido.<\/p>\n\n\n\n

La jornada cont\u00f3 con la participaci\u00f3n del Ensamble Juvenil de la Municipalidad de Rivadavia<\/strong>, que desde hace a\u00f1os acerca la m\u00fasica y el arte a distintos espacios comunitarios; Frecuencia 316<\/strong>, que acompa\u00f1\u00f3 el encuentro con su m\u00fasica; y Adolfo Lanzavecchia<\/strong>, quien contin\u00faa formando parte de esta experiencia territorial desde hace m\u00e1s de una d\u00e9cada. Tambi\u00e9n se sumaron otros artistas y colaboradores que aportaron su tiempo, su trabajo y su creatividad.<\/p>\n\n\n\n

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La propuesta incluy\u00f3 distintas acciones pensadas para los ni\u00f1os y ni\u00f1as, entre ellas juegos, actividades recreativas y un espacio de peluquer\u00eda, que despert\u00f3 especial entusiasmo entre los m\u00e1s peque\u00f1os.<\/p>\n\n\n\n

La presencia de los estudiantes fue uno de los aspectos centrales de la jornada. Su trabajo previo, la organizaci\u00f3n de las actividades y el compromiso puesto en cada detalle hicieron posible una tarde pensada para compartir, jugar y generar recuerdos.<\/p>\n\n\n\n

Como expres\u00f3 Noelia Campagna, egresada de nuestro Instituto, al referirse a la experiencia:<\/p>\n\n\n\n

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\u201cNos fuimos distintos. No mejores, no nuevos, sino m\u00e1s cerca. M\u00e1s cerca de la tierra, de la infancia, de la m\u00fasica, de las manos que se buscan, de las miradas que se reconocen\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n\n\n\n

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Esas palabras sintetizan una experiencia que trasciende la realizaci\u00f3n de una actividad recreativa. Sentir Juntos<\/strong> propone encontrarse, reconocerse y construir comunidad; pero tambi\u00e9n ofrece a nuestros futuros docentes la posibilidad de comprender que la formaci\u00f3n profesional se enriquece cuando dialoga con las realidades, las historias y los saberes de los territorios.<\/p>\n\n\n\n

A 20 a\u00f1os de aquel primer encuentro, el barrio San Isidro Sur contin\u00faa siendo un espacio de aprendizaje y de construcci\u00f3n colectiva. Un territorio que, a\u00f1o tras a\u00f1o, recuerda que educar tambi\u00e9n es estar, acompa\u00f1ar, crear v\u00ednculos y sostener la esperanza de que siempre es posible construir otros modos de encontrarnos.<\/p>\n\n\n\n

Desde el Instituto agradecemos especialmente a nuestros estudiantes de Pr\u00e1ctica Profesional Docente, a los docentes y egresados que acompa\u00f1aron la jornada, a los artistas y colaboradores que aportaron su tiempo y su talento, y fundamentalmente a las familias y habitantes del barrio San Isidro Sur<\/strong>, por abrir una vez m\u00e1s sus puertas y permitirnos seguir aprendiendo junto a ellos.<\/p>\n\n\n\n

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Porque 20 a\u00f1os de presencia no son solo tiempo transcurrido: son v\u00ednculos construidos, aprendizajes compartidos y una historia que contin\u00faa escribi\u00e9ndose en comunidad.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Una publicaci\u00f3n compartida por ISFDyT 9-006 Prof. Francisco Humberto Tolosa (@isfdyt9006)<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n