{"id":6059,"date":"2026-10-02T19:34:33","date_gmt":"2026-10-02T22:34:33","guid":{"rendered":"https:\/\/ens9006-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/?p=6059"},"modified":"2026-10-02T19:46:16","modified_gmt":"2026-10-02T22:46:16","slug":"estudiantes-se-acercaron-a-la-ciencia-en-una-nueva-edicion-de-cientifico-por-un-dia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ens9006-infd.mendoza.edu.ar\/sitio\/estudiantes-se-acercaron-a-la-ciencia-en-una-nueva-edicion-de-cientifico-por-un-dia\/","title":{"rendered":"Estudiantes se acercaron a la ciencia en una nueva edici\u00f3n de \u201cCient\u00edfico por un d\u00eda\u201d"},"content":{"rendered":"\n

El 22 y 23 de septiembre, el Instituto Superior de Formaci\u00f3n Docente y T\u00e9cnica N\u00ba 9-006 \u201cProf. Francisco Humberto Tolosa\u201d fue sede de una nueva edici\u00f3n de \u201cCient\u00edfico por un d\u00eda\u201d, una propuesta que naci\u00f3 en 2008 y que, a\u00f1o tras a\u00f1o, invita a estudiantes de nivel primario y secundario a acercarse al apasionante mundo de la ciencia.<\/p>\n\n\n\n

La iniciativa es organizada por los profesorados de Educaci\u00f3n Secundaria en F\u00edsica, Matem\u00e1tica y Qu\u00edmica, y tiene como prop\u00f3sito promover la curiosidad, el pensamiento cr\u00edtico y la experimentaci\u00f3n como herramientas fundamentales para comprender el mundo que nos rodea y fortalecer la formaci\u00f3n cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

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A lo largo de los a\u00f1os, este encuentro se ha consolidado como un espacio de divulgaci\u00f3n de las ciencias b\u00e1sicas, favoreciendo el aprendizaje, el intercambio y la reflexi\u00f3n entre estudiantes y docentes de diferentes niveles educativos. A trav\u00e9s de experiencias y actividades desarrolladas en los laboratorios de F\u00edsica, Qu\u00edmica y Matem\u00e1tica, los participantes tienen la posibilidad de explorar fen\u00f3menos, formular preguntas, plantear hip\u00f3tesis y poner a prueba sus ideas.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta busca, adem\u00e1s, generar instancias de ense\u00f1anza y aprendizaje diferentes de las pr\u00e1cticas tradicionales del aula, donde la experimentaci\u00f3n, la participaci\u00f3n activa y el intercambio de ideas ocupan un lugar central.<\/p>\n\n\n\n

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Inspirada en las palabras atribuidas a Galileo Galilei: \u201cNo se puede ense\u00f1ar nada a un hombre; s\u00f3lo se le puede ayudar a encontrar la respuesta dentro de s\u00ed mismo\u201d, la jornada propone que cada participante se involucre activamente en la construcci\u00f3n del conocimiento y experimente, por un d\u00eda, algunas de las pr\u00e1cticas propias del quehacer cient\u00edfico.<\/p>\n\n\n\n

En esta edici\u00f3n, estudiantes de los profesorados de F\u00edsica, Matem\u00e1tica y Qu\u00edmica tuvieron la oportunidad de compartir sus conocimientos y experiencias con estudiantes y docentes de 7\u00ba grado del nivel primario y 5\u00ba a\u00f1o del nivel secundario de la instituci\u00f3n, generando un valioso espacio de encuentro entre la formaci\u00f3n docente y los distintos niveles del sistema educativo.<\/p>\n\n\n\n

Con una propuesta participativa y un marcado sentido pedag\u00f3gico, \u201cCient\u00edfico por un d\u00eda\u201d constituye un espacio para acercarse a la ciencia desde la curiosidad, la experimentaci\u00f3n y el intercambio, fortaleciendo los aprendizajes, promoviendo el inter\u00e9s por las ciencias y contribuyendo a la construcci\u00f3n de una cultura cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

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