El ISFDyT Nº 9-006 realizó una actividad de articulación institucional y comunitaria junto al Instituto Aprendamos a Vivir

En el marco de las actividades por el aniversario de la Escuela Normal Mixta, se llevó a cabo una instancia de encuentro, participación y articulación entre el Instituto Aprendamos a Vivir y el Profesorado de Artes Visuales del ISFDyT Nº 9-006 “Profesor Francisco Humberto Tolosa”.

La propuesta tuvo como propósito fortalecer los vínculos entre ambas instituciones y generar un espacio de participación inclusiva, intercambio de experiencias y construcción colectiva de aprendizajes.

Asimismo, permitió que los estudiantes del Profesorado de Artes Visuales vivenciaran prácticas pedagógicas situadas, desarrollando propuestas artísticas junto a los concurrentes del Instituto Aprendamos a Vivir. De este modo, se promovió una formación profesional comprometida con la inclusión, la diversidad y la participación comunitaria.

Desarrollo de la actividad

La propuesta tuvo como eje la obra y trayectoria del artista mendocino Luis Quesada.

A partir de su producción artística, se desarrollaron diversas actividades de pintura y dibujo que dieron lugar a producciones colectivas. Estas experiencias favorecieron la expresión artística, el intercambio y el aprendizaje compartido entre los participantes.

Responsables y participantes

Instituto Aprendamos a Vivir

  • Docente de Artes Plásticas: Patricia Prado.
  • Acompañante terapéutica: Micaela Castellón.

ISFDyT N.º 9-006 “Profesor Francisco Humberto Tolosa”

  • Profesoras de la cátedra de Práctica del Profesorado de Artes Visuales: Greta Nazaretto y Cecilia Orellano.
  • Coordinadora de la Carrera de Profesorado de Artes Visuales: Marianela Sánchez.
  • Estudiantes de Práctica IV del Profesorado de Artes Visuales.

Esta experiencia constituyó una valiosa oportunidad de encuentro, inclusión y producción artística colectiva, fortaleciendo los vínculos entre las instituciones y contribuyendo a la formación de futuros docentes comprometidos con una educación artística accesible, participativa y transformadora.