Las estudiantes de 3º año del Profesorado de Artes Visuales del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 9-006 «Prof. Francisco Humberto Tolosa» llevaron adelante una intervención artística comunitaria en la Escuela Nº 1-009 Cornelio Saavedra, en el marco de la Unidad de Definición Institucional (UDI) Arte en el Espacio Público.
El proyecto, titulado «Raíces Compartidas: El Jardín que Habitamos», fue desarrollado por las estudiantes Ayelén Ailín Lúquez González, Carina Lucía Falcón y Mariam Dagna Campos, bajo la coordinación de la profesora Patricia Adaro y con el acompañamiento de la coordinadora de la carrera, Marianela Sánchez.
La propuesta convocó a los niños y niñas de las salas de 4 y 5 años, junto con docentes y familias, a participar de una experiencia de creación colectiva que incluyó la realización de murales, la utilización de stencils y la incorporación de personajes disparadores, representados por duendes, que estimularon la imaginación y el trabajo colaborativo.
A través de esta intervención, el patio de la institución se transformó en un espacio de encuentro, juego y expresión artística, donde cada participante dejó su huella en una obra construida de manera conjunta. La experiencia permitió fortalecer los vínculos entre el instituto y la comunidad educativa, promoviendo el intercambio, la creatividad y el sentido de pertenencia.
Este proyecto refleja el compromiso del Profesorado de Artes Visuales con una formación que trasciende el aula y pone en diálogo el arte con el territorio, entendiéndolo como una herramienta de participación, transformación social y construcción colectiva.
Desde el ISFDyT Nº 9-006 felicitamos a las estudiantes por su dedicación y compromiso, y agradecemos a la comunidad educativa de la Escuela Nº 1-009 Cornelio Saavedra por abrir sus puertas y sumarse a esta valiosa experiencia, que demuestra cómo el arte puede convertirse en un puente para aprender, compartir y transformar los espacios que habitamos.
